说起高中时期对数学老师最深的印象，每个老师的讲课风格，处事作风不一样，说起他们，大家都有的共鸣就是数学老师的口头禅。
在讲试题时，他们最喜欢说的就是“这个是道送分题，非常简单哈，今天就不讲了”、“这道题就是书上的练习题，不用说了”、“这道我们之前讲过，没听懂的举手，好，没人举手我们下一道”。回忆一下，你的数学老师有没有说过这些话呢？
数学对于绝大多数的学生来说学起来都特别有压力，不仅费心思，还费时间。上课时稍微听不懂就做不了题，但数学老师更是会因为一个问题大家不懂，就要花很长时间去给大家讲，也会在比较容易的题目上，尽量少花时间，把时间节省下来，可以给学生多讲一些难题、重点，甚至是一些课外题，避免学生在考试的时候遇到一些书本上没有的，甚至超纲的题目。
很多题目在老师看来都简单得不值一提，数学老师们如果像学生一样考试，能做到满分吗？果然有人这么做了！
安徽蚌埠教育局就组织了一次考试，考试对象就是高中数学老师，看看“这套卷子很简单”的数学老师真正上了考场能够考出什么样的成绩。
最终结果出来，发现这些一线的数学老师平均分只有100分上下，要知道这卷面满分150分，100分不过是刚刚及格的成绩。一个自己才刚刚考及格的老师，怎么能教出满分的孩子呢？
这成绩说起来确实有点说不过去，为何老师的成绩才刚刚及格？
1. 老师不经常考试，没有掌握节奏
考试是需要历练的，考试多了整个人的状态都会非常好，就当平时做题一样，没有心理压力，对于自己考试的节奏也把握得很好。老师虽然经常主持考试、监考，但毕竟和真正的考试是不一样的，等到自己考试，又仿佛回到了上学时期，但已经很久没有考试的心态了，自然成绩会差一点。
2. 部分老师疏于课业
关于老师的考试成绩不尽人意，其实也暴露了一点，就是老师们在工作中已经放松了对自己的要求，很多老师在上课时照书念，讲题有参考答案。这样老师们就不再像往日上学时，对数学试卷信手拈来。
当初能当数学老师的，本身能力肯定不止及格的分数，工作后，慢慢地对自己不再严格要求，平时也没有考试可以验证自己的教学能力，就会使自己的水平悄悄下降。虽然说成绩不足以说明教学生的能力，但如果自己都做不到很好，想教满分的学生是有困难的，自己对于数学题的理解不够深刻，不够熟练，在给学生讲题时，也不会很轻松。
3. 师傅领进门，修行靠个人
数学老师自己考的分数高就会让学生分数也很高吗？其实不然，反之，我们想想，有没有遇到过曾经上学时候很厉害的老师，尤其是数学、物理、化学这类，自己非常厉害，但教出来成绩非常一般。我们不得不承认，学习是看天赋的。老师更多的是教会方法和思路，真正要做题的还是学生自己，要找到适合自己的学习方式。
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